理论上有影响体操教学过程的作用因素，从有关书籍及资料获取。在体操实际教学过程中的影响作用因素，通过走访专家、教师以及自己知识获得。
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1)民族传统体育在普通高校体育课程内容中所占的比率为总课程内容之 ,但开设的学校少。...
大多数体育教师能以学生的技能基础、身体素质为出发点，并针对教学目标、教学任务选择教学方法，思想转变较为积极。...
改革教学方法是一项系统工程，它包括各相关要素之间、教与学的不同对象之间、不同层次之间、不同内容之间、不同手段形式之间方方面面的认识及技术上的组合。...
体育教学方法实施的影响因素很多，有主观的(如教师的教学思想观念、教学能力和水平、基本运动技能等)，也有客观的(如教学目标、教学设施、方法本身的性质等)。...
教学方法是课程、教学的实施方式，是实现教学目标、开展教学活动的途径和手段，是教学论中一个重要范畴。...
随着技术的发展、社会的进步，人们的观念也在发生深刻的变化，以健身为主，娱乐为主、休闲为主、兴趣为主的多种课余活动逐渐成为当代大学生追求自我健身的时尚。...
体操教学内容是实现体操教学目标的信息载体，是体操教学活动的中介和学生进行体操学习的对象。...
部分教师体操教学能力不强，不能充分胜任体操教学工作。...
体操是我国体育院系体育教育的一门主干课程，也是大、中学校体育教学的基本内容之一。...
起始姿势两手正握单杠，全身直垂杠下。动作过程屈膝，把小腿尽力向上缩起，到 高点时， 收缩腹直肌一秒钟。...
哑铃锻炼起始姿势：坐在凳边，两手向后撑在凳上。两腿向前直伸。动作过程屈膝缩起小腿到可能的 高点。...
起始姿势俯卧长凳上，两手握一铁片压在头后，头部下垂。动作过程颈部用力把头抬到可能的 高点。...
哑铃直立上拉是发达三角肌群的主要练习方法之一。这个动作用杠铃、哑铃或拉力器练习均可。...
